El alumnado en edad escolar presenta dificultades a la hora de visualizar conceptos abstractos y son numerosos los estudios que avalan la idoneidad de la realidad virtual como un medio eficaz para la adquisición de conocimientos que requieren de un pensamiento simbólico.

Lyceum se sirve de la experiencia interactiva en entornos virtuales como un medio de aprendizaje más eficaz y efectivo. Así pues, el aprendizaje deja de ser transmitido únicamente desde el profesorado hacia el alumnado, haciendo que este se experimente y se convierta en personal, único y mucho más sólido.